洛陽(yáng)師范學(xué)院（來(lái)源洛陽(yáng)師范學(xué)院官網(wǎng)）

據(jù)悉，洛陽(yáng)師范學(xué)院“校園一卡通”系統(tǒng)項(xiàng)目使用至今近10年，目前以實(shí)體IC卡介質(zhì)應(yīng)用為主，在實(shí)際使用中存在著許多問(wèn)題，如不支持移動(dòng)支付及各類生物識(shí)別，應(yīng)用場(chǎng)景受限；缺乏小額繳費(fèi)統(tǒng)一平臺(tái)，且多套消費(fèi)系統(tǒng)并行導(dǎo)致商戶資金難監(jiān)管；難以提供7*24小時(shí)全天候校園卡服務(wù)；缺乏對(duì)師生生活、學(xué)習(xí)、工作等一校通海量數(shù)據(jù)價(jià)值的挖掘；設(shè)備較舊維修難、識(shí)別較差等。由此產(chǎn)生的認(rèn)證介質(zhì)少、支付渠道少、全場(chǎng)景自助服務(wù)缺乏等問(wèn)題也嚴(yán)重影響了用戶體驗(yàn)。而隨著移動(dòng)支付、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)有校園一卡通平臺(tái)系統(tǒng)不符合“一網(wǎng)通辦”、自助化/無(wú)人化服務(wù)的大趨勢(shì)，難以滿足當(dāng)前使用需求。

針對(duì)學(xué)校當(dāng)前校園一校通系統(tǒng)升級(jí)的迫切需求，且能在未來(lái)5—10年保持不落后，廣電運(yùn)通方案支持團(tuán)隊(duì)深入學(xué)校各部門深度調(diào)研，制定出一套完整、合理、先進(jìn)、易操作、易維護(hù)、易管理的整體解決方案。具體來(lái)說(shuō)，依托虛擬卡、移動(dòng)互聯(lián)、人臉識(shí)別、物聯(lián)網(wǎng)、聚合支付等技術(shù)的應(yīng)用，構(gòu)建統(tǒng)一的一校通綜合服務(wù)平臺(tái)，打造多種渠道、統(tǒng)一出口、管理便捷的綜合消費(fèi)管理系統(tǒng)，建立可視化的大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等，同時(shí)通過(guò)多介質(zhì)消費(fèi)終端等智能終端的布設(shè)，覆蓋食堂消費(fèi)、生活廣場(chǎng)、水控系統(tǒng)、門禁管理、自助服務(wù)等全方位場(chǎng)景，推進(jìn)應(yīng)用融合、互聯(lián)互通，全面實(shí)現(xiàn)“無(wú)卡化、自助化、線上化、一體化”的金融、生活服務(wù)，逐步建成面向師生、面向管理和服務(wù)的一校通服務(wù)體系，學(xué)校管理與服務(wù)能力顯著提升，解決原有一卡通系統(tǒng)技術(shù)落后、體驗(yàn)差等問(wèn)題。

廣電運(yùn)通智慧校園解決方案